Organizzazione degli spazi scolastici
La progettazione e l’organizzazione degli spazi, insieme alla disposizione degli arredi e dei materiali, rappresentano un elemento fondamentale del nostro progetto educativo. Gli ambienti della scuola sono pensati e strutturati per favorire il benessere, l’autonomia, l’esplorazione e l’apprendimento del bambino, offrendo contesti accoglienti, sicuri e stimolanti.
Ogni spazio è organizzato con intenzionalità pedagogica, affinché il bambino possa agire, sperimentare, scegliere e costruire relazioni significative con i pari, gli adulti e i materiali presenti. La disposizione degli arredi e dei diversi angoli di esperienza facilita sia le attività libere sia quelle guidate, individuali, a piccolo gruppo o cooperative, valorizzando le potenzialità di ciascuno.
Gli ambienti consentono inoltre di vivere con serenità i momenti di routine quotidiana e di realizzare le attività previste dalla progettazione educativa e didattica, comprese quelle laboratoriali e di intersezione. In questo modo la scuola risponde ai bisogni di accoglienza, sicurezza, movimento, scoperta, curiosità e relazione, offrendo ai bambini opportunità di crescita armonica e di sviluppo delle competenze personali, sociali e cognitive.
Il Centro per l’Infanzia “Tranquilla Frigerio” si caratterizza per questa organizzazione degli spazi:
L’edificio scolastico si sviluppa su tre piani ed è progettato per garantire accessibilità e sicurezza a tutti i bambini. Dispone di due ingressi, entrambi accessibili anche alle persone con disabilità motoria, di scale interne e di un ascensore che collega i diversi livelli della struttura.
La scuola è circondata da ampi spazi esterni, pensati come veri e propri ambienti educativi, nei quali i bambini possono sperimentare il gioco, il movimento e il contatto diretto con la natura. I due giardini sono attrezzati con giochi di grandi dimensioni, tra cui uno scivolo e due dondoli monoposto, e sono arricchiti dalla presenza di numerosi alberi che offrono zone d’ombra e occasioni di osservazione delle stagioni. È inoltre presente una grande sabbionaia, luogo privilegiato per il gioco libero, la manipolazione e la sperimentazione.
Nell’area più esterna della scuola si trova un frutteto e uno spazio dedicato alla realizzazione dell’orto scolastico. Qui i bambini hanno l’opportunità di seminare fiori, piante e ortaggi, prendersene cura e osservare i cicli della natura, vivendo esperienze concrete di educazione ambientale, responsabilità e collaborazione. Questi spazi rappresentano un’importante risorsa educativa, favorendo l’apprendimento attraverso l’esperienza diretta, la scoperta e il rispetto dell’ambiente.
Al primo piano ci sono anche la segreteria, la direzione, l’infermeria e la chiesina.
Al piano inferiore, raggiungibile sia tramite la scala interna sia con l’ascensore, si trova un’ampia palestra destinata alle attività di psicomotricità, educazione motoria e ai laboratori. Al suo interno è presente un grande palco utilizzato per feste, spettacoli e momenti di condivisione con le famiglie. La palestra è inoltre dotata di impianto audio e di un bagno dedicato.
Accanto alla palestra si trova la sala del riposo pomeridiano, un ambiente accogliente arredato con lettini e dotato di tendaggi oscuranti, pensato per garantire ai bambini un momento di tranquillità e benessere.
Sul medesimo piano è situata la cucina, ampia e funzionale, dove la cuoca e l’aiuto cuoca preparano quotidianamente pasti con ingredienti freschi e di stagione, nel rispetto delle linee guida nutrizionali e igienico-sanitarie previste da ATS.
La scuola dell’infanzia si sviluppa al primo piano dell’edificio ed è composta da quattro sezioni ampie, luminose e accoglienti, ciascuna dotata di servizi igienici dedicati. Gli ambienti sono organizzati in angoli di interesse, progettati e periodicamente riorganizzati in base ai bisogni, agli interessi e alle caratteristiche dei bambini. È inoltre presente una quinta sezione destinata ai servizi di pre e post scuola e un’aula attrezzata per le attività di educazione musicale.
La struttura è dotata di uscite di sicurezza con maniglioni antipanico, di una scala antincendio esterna e di un ampio parcheggio. Situata in una zona tranquilla ma centrale del paese, la scuola gode di un contesto ricco di opportunità educative. Il territorio circostante offre numerose occasioni di contatto con la natura grazie alla presenza di colline, montagne, fiume, castagneti e vigneti. Nelle immediate vicinanze, facilmente raggiungibili anche a piedi, si trovano la biblioteca comunale, la chiesa parrocchiale, il municipio, la piazza del mercato e la sede delle associazioni locali, importanti risorse per la realizzazione di esperienze educative e di collaborazione con il territorio.
AMBIENTI DELLA SEZIONE PRIMAVERA
La Sezione Primavera è collocata nello stesso edificio della Scuola dell’Infanzia e occupa interamente il piano superiore. Gli spazi sono progettati per rispondere ai bisogni dei bambini dai 24 ai 36 mesi, offrendo un ambiente accogliente, sicuro e stimolante.
La sezione dispone di un ampio locale organizzato in angoli di interesse, che vengono predisposti e rinnovati in base ai bisogni, agli interessi e alle caratteristiche dei bambini. Sono inoltre presenti servizi igienici dedicati, un’ampia sala da pranzo, uno spazio riservato al riposo pomeridiano e un’aula destinata ai laboratori creativi, espressivi, artistici ed esplorativi, pensati per favorire lo sviluppo dell’autonomia, della curiosità e delle competenze dei più piccoli.
Centro per l'infanzia Tranquilla Frigerio 